۩۩☫اهل (طریقت)اند جوانان معلمان )اشعار ☫۩۩
ﺧﻨﺪﻩ ﻫﺎﯾﺖ شربت وُ ﮔﯿﺮﺍﯾﯽِ ﻣﺸﺮﻭﺏ شد
ساغرم پر کن ﮐﻪ ﺣﺎﻟﻢ در حد مطلوﺏ شد
ﺑﯽ ﺗﻮ ﺩﺭ ﺩﻫﻠﯿﺰ ﻗﻠﺒﻢ ﺟﺎﺭ ﻭ ﺟﻨﺠﺎﻟﯽ ﺑﭙﺎﺳﺖ
بی تو شعرم در غزل مانند شهر ﺁﺷﻮﺏ شد
جنس ﺍﯾـﻮﺍﻥ ﺗـﻮ ﺭﺍ ﺑـﺎ ﺷﻌــﺮ ِ ﺧـﺎﻟﺺ ﺑﺎﻓﺘﻢ
ﺗﺎﺭ ﻭ ﭘﻮﺩ ﻭﺍﮊﻩ ﻫﺎ ﺍﺯ ﺟﻨﺲ ﻧﺎﻣﺮﻏﻮﺏ شد
ﻧـﺎﺷﮑﯿﺒﺎئی مکن در فکر جادو نیستم
آخـــر ﺍﯼ ﺁﺭﺍﻡ جــﺎن در مسلک ﺍﯾـﻮﺏ شد
ﺁﺭﺯﻭﯼ ﻭﺻــﻞ ﺗــﻮ ﺑﯿﮕﺎﻧﻪ ﺍﻡ ﮐــﺮﺩ ﺍﺯ ﺑـﻬﺸﺖ
ﺟﺎﯾﮕﺎﻩ ﺑﻬﺘﺮﯼ ﺟــﺰ ﺧـﺎﻧﻪ ﯼ ﻣﺤﺒـﻮﺏ شد
ﺭﺷﺘــﻪ ﯼ ﺍﻓﮑـﺎﺭﻡ ﺍﺯ ﻋﺸﻖ ﺗـﻮ ﻣﯽ ﺭﯾـﺰﺩ ﺑﻬﻢ
قافیه جور آمد وُ ﺷﻌﺮﻡ بدین ﺍﺳﻠﻮﺏ شد
رو براهم کـن (طریقت) روز ، روزِ رفتن است
وقـتِ جــولان دادنــم ایــام نــا ﻣﻄﻠـﻮﺏ شد
برآستان جانان (معلّم )لا ادری
گرگ ها در این بیابان حکمرانی می کنند !
در میان گوسفندان روضه خوانی می کنند !
با لباسی از پَر طاووس و خویی چون غزال
گله را مجذوب رنگ و مهربانی می کنند !
گوسفندان دانش آموزند ،گُرگان چون مدیر !
از میان گلّه با برخی تبانی می کنند !
از میان گوسفندان عده ای مبصر شدند !
تا کلاس بی معلم را نگهبانی کنند !
گلّه راضی ، گُرگ ها راضی ،رفاقت برقرار !
مبصران در حد عالی پاسبانی می کنند !
گله می زایید و می زایید تا نسلی دگر !
در حریم خانه های گرگ دربانی کنند !
داد زد یک روز یک بزغاله ای در این کلاس...
چون معلم نیست مبصرها سخنرانی کنند !
گفت آن بزغاله این شعر و غذای گرگ شد !
تا که گُرگان مبصران را شام مهمانی کنند !
گلّه از آن روز مجبور است از شب تا به صبح
از کتاب عبرت بزغاله روخوانی کنند !
وای اگر این گلّه روزی رم کند از یک خروش !
صد هزاران گرگ را در عید قربانی کنند ...!
1)يك روز با معلم خردمندي مصاحب بودن بهتر از مطالعه هزار صفحه با ارزش است.
2)اندرون هر معلم بزرگ دنياي بزرگتري وجود دارد كه كشف آن نياز به كاشفان بزرگي دارد.
3)معلمان دشمنان جهل،مخالفان فقر و پيام آوران صلح و دوستي در جهان مي باشند.
4)بهترين يادگيري ،يادگيري از بهترين معلمان است.
5)معلمان ياور تمامي كودكان ،شكوفا كننده اذهان انسانها،آموزنده محبت به انسانيت و شكل دهنده آينده بشريت مي باشند.
6)معلمان خوب باارزشترين موجودات روي زمين و معلمان بد پر هزينه ترين آنان مي باشند.
7)بهترين معلم آن است كه دانش آموزان از بيان دانش او احساس لذت كنند.
8)معلمي كه اهل مطالعه نيست پير شده است چه 20 ساله يا 60 ساله باشد.
9)معلمان در ظاهر انسانهاي معمولي اند اما به بزرگترين و خطيرترين كار جهان مشغولند.
10)تنبيه و تشويق جزئي ترين ترفند يك معلم ماهر مي باشد.
11)يك معلم معمولي مطلب را مي گويد.معلم متوسط آن را توضيح مي دهد.معلم خبره آنرا اثبات مي كند و معلم نخبه آنرا در اذهان دانش آموزان القاءمي كند.
12)معلمي كه تخيل قوي اما مطالعه ندارد همچون پرنده اي است كه بال دارد اما پا ندارد.
13)هنر تدريس هنر كمك به كشف ناشناخته هاست.
14)بهترين معلم آن است كه بيشترين احترام را به دانش آموزش قائل شود.
15)يك معلم خوب نه تنها سعي مي كند كه مطالب جديدي بگويد بلكه قديمي ترين مطالب را نيز به شيوه نو مي گويد.
16)ملتي كه بهترين معلمان را دارد نيازي به معادن طلا و نقره ندارد.
17)معلمي كه مي داند اما نمي آموزد چون يك قاضي است كه بيگناهي را سر دار مي برد.
18)ملتي كه قهرمانان زيادي دارد اما معلمان خوبي ندارد همچون غولي است كه جثه بزرگي دارد اما شعور ندارد.
19)يك معلم بزرگ هميشه به مردم مي گويد كه ساختن كودكان كم هزينه تر از ترميم بزرگسالان است.
20)معلم تنها تاجري است كه ثروتش به يغما نمي رود.
21)بهترين هديه يك جامعه به مردمش تربيت حاذق ترين معلمان است.
22)هر آنچه معلمان به دانش آموزان مي آموزند آنها همان را در جامعه پياده مي كنند بنابراين هر كلاس درس مي تواند يك جامعه و يا يك دولت باشد.
23)نجات و رستگاري هر جامعه اي در سايه معلمان رستگار ممكن است.
24)بهترين معلم آن است كه هنر سئوال كردن را به دانش آموزان بياموزدچرا كه ملتي كه سئوال مي كند تن به بردگي نمي دهد.
25)معلمي حرفه اي است كه تمام حرفه هاي ديگر را درس ميدهد.
26)بهترين معلم اول درس مي گويد و سپس امتحان مي گيرددر عين حال به دانش آموزان مي آموزد كه روزگار اول امتحان مي گيرد بعد درس مي دهد.
27)يك معلم خوب تحمل كردن را به دانش آموزان ياد مي دهد.
28)اگر معلم و مدرسه هزينه بردار است بايد دانست كه جهل خانمانسوز و ريشه برانداز است.
29)معلمان ماهر انديشه خود را به دانش آموزان تحميل نمي كنند بلكه انديشيدن را به آنها ياد مي دهند.
30)بهترين معلم اول راهنماي خوبي براي كودكان است و بعد بهترين تدريس كننده است.
31)جامعه اي كه به معلم اش بهائي نمي دهد ارزشي در بين جوامع ندارد.
32)معلمان سازندگان يك ملت اند واي بر ملتي كه با سازندگان خود بيگانه است.
33)معلمان چشمان ما را به دنيا باز مي كنند.كنجكاوي ما را برمي انگيزندو به متزلزل ترين انسانها اعتماد به نفس مي دهند.
34)يك معلم خوب ذهن دانش آموز را خسته نمي كند بلكه هميشه او را تشنه آموختن نگه مي دارد.
35)معلمي كه خود هدف ندارد هرگز نمي تواند دانش آموزانش را هدفمند كند.
36)معلمان خوب اول استعداد يابي مي كنند و سپس بر شكوفائي ان استعدادها همت مي گمارند.
37)معلمي كه علاقه اي به تدريس ندارد چون تاجر ورشكسته اي است كه چاره اي جز وقت كشي ندارد.
و
38( معلمان چون انبياء ،وارثان پيامبراندو تربيت و تعليم بشريت هدف غائي آنهاست
39)اگر معلمي نتواند آينده را براي جوانان بسازد حتما مي تواند جوانان را براي آينده بسازد.
۩#خلدستان طریقت ( صفحه جدید )۩# محمدمهدی #طریقت .....
ح.(طریقت)
.
.
.
۩۩۩ ☫ خــُلــِدستان طریقت ☫ ۩۩۩